記憶補品 (二)

作 者 :雷玉蓮

 

近日,一位剛踏入黃金歲月的朋友表白說:「當天,水果攤位出售20元七個橙,我挑選過後付賬7元便離去,即時被小販質問起來…我竟然把7元作為七個橙的價錢…真是令人汗顏…!」我嘗試安慰說:「不用擔心,只是左半球腦袋的列序功能稍弱,才把數字的優先次序及其代表意思給調換了,多些操練你的線性功能(即順序排列)、列序功能(即非順序或非線性的重新排列),從而提升其他的左腦功能,如:分析、推理、邏輯等功能,必然有助延緩腦衰退。」根據左右半球的腦部區分概念:右邊腦負責直覺、想像、視覺、空間、節奏、整全性、色彩、情緒;左邊腦負責邏輯、列序、口才、線性、分析、推理、精確等功能。筆者經常向外分享,英語拼音之所以能幫助讀寫障礙的學生,皆因它要求人不斷地運轉左右腦:學員先要啟動右腦,專注地閱讀出每一個字母的發音,繼而依次地把語音拼讀出來;期間要同時啟動左腦的線性與列序功能─找出各環節的合併響音,再按其字串的次序重新組合及拼讀出來。由於每一個英文字串的方法各有差異,屬非線性的從A~Z重新排列,所以對訓練左右腦運轉十分有效。其實,上月文章提及上帝於第一天及第七天的創造,賦予人類的第一道記憶補品是休息、空氣和水。讀者可能會問:「祂 尚有沒有賜下別的記憶補品給我們嗎?」答案是不容置疑了。在第四天的創造,神 說:『天上要有光體,可以分晝夜,作記號,定節令、日子、年歲,並要發光在天空,普照在地上。』事就這樣成了。於是 神造了兩個大光,…就把那些光擺列在天空,普照在地上,管理晝夜,分別明暗。上述的創造過程,動力在於擺列、普照、管理、分別,乃神 厚賜的第二道記憶補品,且祂 看七日的創造盡都是『好』!《創:14~19節》

註 : 文 章 內 容 乃 電 子 版 本 , 曾 載 於 2 0 1 8 年 5 月 份 的 號 角 月 刊

 

 
 

 

 
   
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